我校2011学年度下学期教学工作计划（摘要）
为深入贯彻落实《浙江省教育厅关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》和《绍兴市教育局关于切实抓好义务教育段学校“减负”工作的意见》的有关要求，切实贯彻学校“精细化管理”办学精神，夯实教学各个环节，特制定2011年度下学期文理附中教学工作补充计划：
一、常规工作
（一）继续认真执行教学规范，切实执行减负增效措施
1.重温附中教学规范。
2．教学规范的检查、反馈制度
3. 为切实达到减负增效的效果，教师要控制作业量，并且先做后布置，禁止布置后只作敷衍性的校对甚至不校对的教学行为。
4．根据浙江省义务教育课程要求，根据学校现状和师资力量，开齐所有课程，开足综合实践课。
（二）抓住初三教学、中考、招生等工作，争取中考再创佳绩
1．切实关注初三的教育教学，特别要踏实教学各个环节
2．做好中考模拟考试的出卷、组考、阅卷和试卷分析、数据分析工作。
3．打好中考第一仗——体育
4．规范有序地做好绍兴一中、稽山中学的推荐生招生和分校、高级中学的特色班招生工作，职业学校的招生工作力争达到上级规定的要求，让学生高高兴兴地升学，快快乐乐学习。
5．做好中考前的心理辅导工作，扎实、规范地做好中考招生和志愿填报工作。
6．学校行政领导继续进行初三教育教学调研，对学科教师的课堂教学、作业批改和课外辅导进行分析，扬长促短。
（三）教研组、备课组规范工作
1．教研组要结合教科院教研工作要求和学校的赏识课堂中“主体性两个模式”实践探究的实际，有计划地确定本学期教研主题。
2．备课组要讲究集体备课的形式和实效，重视学科竞赛的辅导，初三要重视信息整合和中考预测。
3．继续明确组长的工作责任。
4、明确学校网络的管理责任和具体要求。
5.规范执行教科院、学校教务处的统筹安排，认真组织各项教学业务比赛，争取出成绩，打品牌。
二、创新工作
（一）以小班化教育为契机，继续探究主体性课堂两种教学模式
1．继续以初一、二小班化教育试点为契机，突出主体性课堂，深化两个课堂教学模式。
2.开展以“两个课堂模式”为主题的课堂教学比武活动，将请名家点评，并提升为课堂教学主题积集。
（二）营造文化校园，促进积极、竞争的氛围
1.开展阅读节活动，以阅读营造校园文化氛围。
2．抓实初二的教学环节，为提前进入初三做好教学对策上的准备。
3. 继续抓实两个年段的学科竞赛工作。
4．进一步推进学校赏识教育的落实，继续配合政教处上好FSP课程，体育训练开始落实组别、时间和训练计划。艺术类辅导抓住B级考试。
（三）组建“文理附中爱心网络助学义工团”
随着学校校园网络改造升级后，学校将引进网络白板技术，组建“文理附中爱心网络助学义工团”。每晚和节假日安排学科义工团的成员老师，在校园网上为学有困难的学生解难释疑，开展教学互动。
