桐乡市求是实验中学之行
（英语组）
通过实地参观桐乡市求是实验中学和听他们学校领导的介绍领略他们教师上课的风采，感触很深。下面谈三点感受。
一、桐乡市求是实验中学是一座年轻的学校，他们建校才10年，但通过短短十年的发展已经成为了桐乡市数一数二的学校实在不简单。他们学校校园整洁干净，地上没有一点垃圾。学校设备完备，教师办公条件十分好，特别是看了他们的校史陈列室，真的是既羡慕又惊讶。在教师的专业发展上他们也非常重视，学校经常推出本校教师去参加嘉兴市及省比赛，获奖人数较多。
二、听了英语老师的课觉得他们的教师成长特别快。上课老师是一个一年半教龄的新教师，但这位教师上课老道，误使我们认为他有5年以上教龄的教师。这位教师个人素质好，而且口语流利。教学过程具体清晰，课题结构严谨有序，很好地把握知识的呈现与操作等密切结合。在课堂中运用游戏，又有精美的“动物世界”的录像，使枯燥的知识学习变得生活活泼起来。作为一个新教师，他也没有虚的东西，课堂实在，教学效果好。听完后他的师傅介绍说，他们学校对新教师要求非常严格，而且师傅起的作用也很大。作为师傅要经常性地指导。
三、桐乡市求是中学对英语的重视度超过一般的学校。具体体现在，他们专门还设立英语部，负责整个学习的英语教学。
同时聘请外教老师，使学生们能领略地道的英语口语。学校同时聘请杭州的退休教师作为他们的英语老师的指导老师，对每位教师进行听课、评课。要求教师们上常态课，摒弃那些虚的东西。每年暑假他们还组织学生和老师到英语国家进行夏令营活动，激发学生学习英语的兴趣。在英语教学上，他们还进行大胆的改革尝试，进行小班化英语教学，把一个教学班在上英语课时分开成两个小班进行教学，这大大提高了学生的课堂参与率，英语的学科成绩也大大提高。为了保证英语的学科质量，该校还规定每天傍晚5:30——6:30为英语背诵时间，这样解决了英语老师担心的词汇不过关的难题。
